8ª ACTIVIDAD TIC, 4º ESO: LA CAZA DEL TESORO

ACTIVIDAD TIC: LA CAZA DEL TESORO
INTRODUC-CIÓN	¿Has observado que realmente aprendemos cuando creamos algo, cuando experimentamos por nosotros mismos? ¡Qué magnífico que, sin movernos de nuestro ordenador, podamos encontrar toda la información!  Y qué me dices del producto final, ¿no te sientes satisfecho después de haber hecho un buen trabajo? ¿no se te queda más grabado que si un profesor te hubiera estado dando una charla en clase?
TAREA Y PREGUNTAS	TAREA: Vas a estudiar una generación literaria. Partiendo de los títulos de unos poemas, tendrás que localizar a sus autores. Copia los poemas con los nombres de sus autores, escribe una breve biografía de cada uno e incluye los títulos de algunas de sus obras: -         “35 bujías” -         “Muerte de unos zapatos” -         “Cazador” -         “Peñaranda de Duero” -         “La clase”, historia del corazón -         “La Giralda” -         “Ciencia del amor” -         “El niño yuntero” PREGUNTAS: a)     ¿Qué es una generación literaria? ¿A qué generación pertenecen todos ellos? Busca una fotografía de grupo y pégala aquí. b)     ¿Hay grandes diferencias de edad entre sus miembros? c)     ¿Qué relación tienen con Luis de Góngora? d)     ¿Qué otros poetas, qué otras formas populares, qué otras corrientes les influyen? e)     ¿De qué temas tratan sus poesías? f)       ¿Cuáles son sus estrofas preferidas?
RECURSOS EN LA RED	a)http://comunidad-escolar.pntic.mec.es/documentos/introduc/lectura.html b) http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2g27.htm c) http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1033 d) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/generacion27.htm e) http://aula2.elmundo.es/aula/laminas/lamina953234282.pdf
LA GRAN PREGUNTA	Demuestra brevemente que has comprendido este tema dando argumentos que respondan a: ¿por qué crees que los escritores de la Generación del 27 utilizan la poesía para plasmar sus ideas?
CRÉDITOS	Indica la procedencia de los textos, de las imágenes, de las páginas webs que has empleado.
PAUTAS DE EVALUACIÓN	-         En el punto tercero tienes una serie de enlaces que te serán útiles para realizar la búsqueda. No obstante puedes, libremente,  bucear por Internet y mirar en otras páginas diferentes. -         Escribe las tareas y responde a las preguntas utilizando un documento de Word. -         Copia los enunciados de las preguntas antes de contestarlos. -         No uses el “copia y pega” (= copy & paste), redacta empleando tus propias palabras. -         Evita las frases demasiado largas para que el texto quede más ligero. -         Intenta no repetir la misma palabra dos veces seguida: busca algún sinónimo, pronombre, etc., para sustituirla. -         Valoración: La TAREA: 3 puntos PREGUNTA a): 2 puntos PREGUNTAS b), c), d), e), f): 0,50 puntos LA GRAN PREGUNTA: 2 puntos CRÉDITOS: 0,50 puntos.